Hoe kan je de gevolgen van autisme verminderen?

Autisme is niet te genezen, maar er zijn wel mogelijkheden die ervoor zorgen dat je er minder last van hebt in je dagelijks leven. Er zijn speciale vaardigheden die je jezelf kan aan leren met behulp van behandelingen. Bij een behandeling leren mensen met ASS om te communiceren met andere mensen. Ook leren ze via speciale lessen op school hoe ze in een niet autistische wereld kunnen leven. Ze kunnen hiervoor ook naar een iemand die gespecialiseerd is in autisme gaan die nog dieper in gaat op het onderwerp.

Medicijnen

Er zijn geen speciale medicijnen om autistische trekjes te verminderen. Wel zijn er medicijnen voor overprikkeling en probleemgedrag genaamd risperidon. Dit is een medicijn die ook gebruikt zou kunnen worden tegen dwangstoornis. Risperidon werkt als volgt:

“In je hersenen vormen zenuwcellen een netwerk met elkaar dat informatie uit de omgeving om kan zetten naar iets wat je ziet, hoort of voelt. Dopamine is de boodschapper die signalen tussen de zenuwcellen doorgeeft. Dopamine is een stofje dat in je lichaam wordt aangemaakt. Risperidon heeft effect op de hoeveelheid van het stofje dopamine in je hersenen.”

Bij het gebruik van medicijnen kunnen er bijwerkingen zijn. Om zo veel mogelijk risico op bijwerkingen te voorkomen wordt er begonnen met een lage dosis. Langzaam zal de dosis opgevoerd worden. Zo kan er goed gekeken worden of het medicijn werkt.
Er zijn verschillende soorten bijwerkingen:

• Paradoxale verschijningen:
  het tegenovergestelde van wat er verwacht wordt van het medicijn gebeurt. In plaats van rustiger te worden, wordt het kind veel drukker.
• Dubbelzijdig effect:
  het medicijn helpt tegen het ene maar versterkt juist een ander negatieve eigenschap. Bijvoorbeeld het kind wordt wel rustiger maar daarnaast ook veel agressiever. Dan werkt het dus dubbelzijdig.
• Langetermijn effect:
  het medicijn lijkt in eerste instantie goed aan te slaan maar krijgt op langere termijn toch negatieve bijwerkingen. Bijvoorbeeld het kind wordt rustiger maar na verloop van tijd wordt het kind agressief terwijl dat geen karaktereigenschap was.
• Uitwerkend effect:
  het medicijn slaat aan maar na een tijdje werkt het medicijn niet meer. Bijvoorbeeld het kind is minder agressief geworden maar na verloop van tijd laat het kind weer agressief gedrag zien. Het kind is ongevoelig geworden voor het medicijn.

Dolfijntherapie

Bij dolfijntherapie leert een kind te focussen op één ding. Deze therapie kan in het Dolfinarium in Harderwijk. In totaal duurt het 6 dagen, de eerste paar dagen zal het kind aan de dolfijnen wennen. Daarna zullen de kinderen opdrachten moeten doen, als beloning mogen ze zwemmen en spelen met de dolfijnen. Zo leren ze om te focussen op één ding: trucjes leren aan de dolfijnen. Ze leren ook oogcontact te maken met de dolfijn. Dat komt later van pas bij de sociale contacten. Daarnaast leren ze ook beter praten, je moet tenslotte hele zinnen zeggen tegen de dolfijn anders voert hij de opdracht niet uit.

Muziektherapie

Bij muziektherapie wordt er contact gemaakt via de muziek. Door het zingen van de liedjes leren ze duidelijker praten. Ook het uiten van de gevoelens van het kind gaat makkelijker via het maken van muziek.

TEACHH methode

Een autist kan veel hebben aan een structuur in zijn of haar leven. Dit kan je regelen door gebruik te maken van een planning, timers en alles op volgorde klaar leggen zoals kleren. Bij kinderen wordt vaak gebruik gemaakt van een planbord met plaatjes. Ze kunnen dan zien wat er die dag staat te gebeuren. Dus geen verrassingen, dus hebben ze rust. Ook is het verstandig om geen veranderingen te maken in de planning.

Autisten hebben vaak last van overprikkeling, dit kan je voorkomen door middel van het dragen van oordopjes tegen geluid of geef ze even de tijd om de beelden te verwerken. Bij veel stress kan er ook gebruik gemaakt worden van een drukvest. Dit is een soort bodywarmer die druk zet op het bovenlichaam dat het gevoel van comfort geeft en de desbetreffende persoon dus kalmeert. Autisten kunnen ook door middel van oefeningen leren te kalmeren. Bijvoorbeeld adem- en relaxoefeningen. Nog een optie is om naar gedragstherapie te gaan. Hier leren ze om op een andere manier naar problemen te kijken en die op te lossen. Om hier dus relaxter mee om te gaan.
Kinderen met autisme hebben een andere manier van leren nodig, zij halen hun motivatie eerder uit zichzelf in plaats van de wil van iemand anders. Voor een autist moet het leerproces aangepast worden aan hun ritme, niveau en behoeften. Maar dit moet niet ten koste van anderen gaan. De leermethode moet expliciet en concreet zijn dit betekent geen veranderingen in het schema. Zij hebben ook een cognitief tekort waardoor zij niet altijd begrijpen wat jij probeert uit te leggen. Dit komt door het verwerken van informatie uit de buitenwereld op een andere manier. Het is dus zeer belangrijk dat je het op meerdere manier probeert uit te leggen als hij of zij het niet begrijpt.